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    • 高校師范教育專業“雙導師制”實現路徑探討

      【摘 要】摘要:高校師范教育專業人才培養質量事關基礎教育質量。現有師范專業人才培養過程中普遍存在重理論輕實踐等諸多亟需完善的地方,特別是教育實習準備不足,“雙導師制”缺乏指導等,已經嚴重...

      發表時間:2020/05/19

    • 反思性教學與農村中學英語教師專業發展

      【摘 要】摘要:反思是一種思考自我行為的一種動作,能夠有效的促進自身的發展和進步。而反思性教學,更是能夠促進教師進行自我完善,是不斷提升教師職業素養的助推器。本文通過對相關文獻的分析和探...

      發表時間:2019/11/19

    • 中國教師教育改革的未來走向

      【摘 要】文/張志勇 一、教師的來源 麥肯錫研究世界最好的學校體系表明:他們的教師至少都是從專業排名前1/3的畢業生中選拔出來的,韓國是前5%,芬蘭是前10%,新加坡和香港是前30%。相反,表現差的學校體...

      發表時間:2019/11/18

    • 優秀教育影視在高校師范教育中的作用

      【摘 要】摘要:隨著教育改革的深化,師范教育要求不斷提升師范生的理論素養和教育教學實踐技能。優秀的教育影視是一種重要的教育資源,能夠引導師范生樹立教育理想、深刻理解教育理論以及提高教育教...

      發表時間:2019/09/16

    • 師范教育中片段教學的作用及設計策略

      【摘 要】【摘要】片段教學在師范生的培養中占有重要的地位,是師范生走上講臺的必由之路。本文從三個方面闡述了片段教學在師范教育中的作用,并給出了片段教學設計的一些策略,希望對同行能起到一定...

      發表時間:2019/09/11

    • 音樂專業免費師范教育碩士的培養路徑研究 ——以A師范大學為例

      【摘 要】摘要:實施免費師范生在職讀研是國家為了均衡發展教育而實施的一項重要措施。本文在對音樂專業免費師范教育碩士培養現狀深入分析的基礎上,探索了本專業攻讀教育碩士培養模式的新路徑,以期...

      發表時間:2019/08/15

    • 我國師范教育模式發展改革的困境與應對舉措

      【摘 要】摘要:文章系統總結了我國師范教育模式的發展成果,論述了自21世紀初大規模的高校合并,導致我國師范教育模式發展和改革陷入某些困境的突出問題,特別是中等師范學校和各級教育學院的撤并或...

      發表時間:2019/07/30

    • 師范高校中國文化教育問題淺析

      【摘 要】摘要:基于教學案例,描述了師范高校文化教育的現狀和當代大學生文化危機的現狀,并嘗試性地提出調適應試教育制度、應予以經濟扶持和明確的要求;師范高校應在明確其意義的基礎上采取相應的...

      發表時間:2019/06/07

    • 高師院校如何突出師范英語專業的師范特點

      【摘 要】摘要:本文從師范英語專業的學科特點、優勢,以及在新的教改形勢下師范英語專業存在的困難和問題,通過分析其現狀和問題,提出如何突出師范特點的幾點對策和措施。 關鍵詞:高師院校,師范,...

      發表時間:2019/06/07

    • 對蘭州商學院長青學院學生體質健康結果分析研究

      【摘 要】摘要:依據我院學生體質健康監測數據,從身體形態、身體機能、身體素質三個方面入手分析了我院學生的體質狀況,結果反映身體形態指數明顯增長,心肺功能和耐力素質、柔韌素質下降明顯。依據...

      發表時間:2019/06/05

    • 信陽師范學院旅游管理專業本科人才培養存在的問題

      【摘 要】摘要:為進一步提高人才培養質量,從人才培養模式、師資隊伍、教學方法三個方面分析信陽師范學院旅游管理專業本科人才培養存在的問題。 關鍵詞:旅游管理;人才培養;人才培養模式 中圖分類...

      發表時間:2019/05/20

    • 信陽師范學院非師范類大學生創業現狀及前景研究

      【摘 要】摘要:目前,大學生創業是社會關注的焦點。本文將信陽師范學院(以下簡稱“我校”)非師范類大學生作為研究對象,通過此次調研了解我校非師范類大學生創業現狀,發現問題并提出合理化建議,...

      發表時間:2019/05/20

    • 伊犁師范學院預科教學模式的探討與改革

      【摘 要】摘要:少數民族預科教育是我國高等教育的重要組成部分。堅定不移地推進民族預科教育教學改革,是提高民族預科教育教學質量的關鍵與重要標志。本文對目前新疆高校少數民族漢語教學中存在的主...

      發表時間:2019/04/25

    • 探究上饒師范學院分階段培養大學生心理健康的教育模式

      【摘 要】【摘要】通過了解我師院大學生在三個階段心理總體狀況,針對存在的心理困擾和壓力,分析形成的共性原因和個性原因。并根據不同階段的共性原因產生的心理障礙采取不同的措施 作者:徐志玲,林...

      發表時間:2019/03/23

    • 創新家教模式 提升家教水平

      【摘 要】家庭教育,是大教育的重要組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸,是終身教育,在人的一生中起著奠基的作用。為了適應當代社會對家庭教育的需要,創新家庭教...

      發表時間:2019/02/27

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